Die Grundlagen und Ziele der Untersuchung „Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf“, die mit den Teilnehmenden der MEZ-Studie fortgeführt wird, werden in einem neuen MEZ-Arbeitspapier ausführlich dargestellt. Das Projekt untersucht die...

Die zweite Online-Befragung hat begonnen. Macht bitte wieder mit! Teilnehmen können junge Leute, die bereits an der MEZ-Studie beteiligt waren und ihr Einverständnis zur Adressenspeicherung gegeben haben. Die Befragung wird wieder in zwei...

Der Beitrag „Exploring multiliteracies in multilingual students: Profiles of multilingual writing skills” von Irina Usanova und Birger Schnoor ist im Bilingual Research Journal erschienen (https://doi.org/10.1080/15235882.2021.1890649)...