Neues Sonderheft der Zeitschrift Multilingua erschienen
6. Oktober 2021
Ein Sonderheft zum Fremdsprachenlernen in mehrsprachigen Kontexten bietet Einblicke in sprachübergreifende und zwischensprachliche Phänomene. Miteinander verglichen werden einsprachige und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler, die Fremdsprachen in sprachlich heterogenen. Klassenräumen lernen. Alle Beiträge basieren auf Daten aus Projekten, die im Rahmen des Forschungsclusters "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" durchgeführt wurden, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) von 2013 bis 2020 gefördert wird. Weitere Informationen finden Sie hier.